とりくみのねらい
本単元では、短歌の短い言葉に込められた情景や心情を声に出すことで、楽しんで取り組ませました。 短歌の言葉遣いや語句は理解が難しいところもありましたが、短歌のリズムや語感を十分に楽しみました。
そして、教科書の短歌から一首を選び、自分が想像した情景を写真や絵、音を使ってデジタル画を作り ました。発表会では、その短歌で自分が想像した情景や想像した色を友達に説明しました。自分が短歌か ら想像した風景を伝え合うことで、友達の歌の感じ方や考え方の違いにも気づくことができました。
＊指導案より一部抜粋させていただきました。
